Ледяная стена

Коюки Хигава, ученица старшей школы, сознательно избегает близкого общения с окружающими. Её замкнутость связана с прошлым опытом, который привёл к решению ограничить личные контакты. В классе она взаимодействует только в рамках учебной необходимости, не участвуя в общих обсуждениях. Единственным постоянным контактом остаётся Мики, подруга детства, которая знает причины её поведения и периодически пытается вовлечь её в социальную активность.

Обстановка меняется с приходом в класс нового ученика, Минато Амамии. Он активно знакомится с одноклассниками и проявляет настойчивый интерес к Коюки. Минато регулярно инициирует разговоры с ней во время перемен, задаёт вопросы и предлагает совместные занятия, несмотря на её сдержанные или игнорирующие реакции. Его попытки установить контакт продолжаются в различных ситуациях, как в школе, так и за её пределами.

Позже в их окружении появляется Ёта Хино, член школьной баскетбольной команды. Он начинает общаться как с Минато, так и с Коюки, выступая в роли связующего звена и пытаясь смягчить напряжённость в их взаимодействии. Динамика между этими тремя персонажами формирует основу развития их отношений.